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利记网上娱乐:将上海的教学理念传递给当地教师

时间:2021/5/18 13:00:35  作者:  来源:  浏览:12  评论:0
内容摘要:在支教期间,金伟琴在云南省普洱市宁洱县直辖小学三(一)班担任数学教师和教师。面对时间紧、任务重、教材不同的三重压力,除了平时的教学外,她还利用课余时间积极与当地教师沟通,了解当地学生的学习情况和班级的课程进度。金卫勤基于对现实的认识,结合自己的教学优势,在随后的教学中因地制宜地融入了上海的教育理念。疫情期间,他以“微课...
在支教期间,金伟琴在云南省普洱市宁洱县直辖小学三(一)班担任数学教师和教师。面对时间紧、任务重、教材不同的三重压力,除了平时的教学外,她还利用课余时间积极与当地教师沟通,了解当地学生的学习情况和班级的课程进度。

金卫勤基于对现实的认识,结合自己的教学优势,在随后的教学中因地制宜地融入了上海的教育理念。疫情期间,他以“微课”的形式向学生讲解“网络”课程内容。即使在家里,你也可以快乐地学习。

在此期间,金伟琴还被任命为宁洱县教师发展中心的一员。在宁洱县直属小学数学教师的协助下,下乡参加宁洱县磨黑镇第二小学“同班异质”教学研讨会。她所教的五年级数学公开课受到师生的好评。

为了帮助宁洱县直属小学提高数学小组的科研水平,金伟琴和当地数学教师积极开展微课指导研讨、教学重点难点突破、并共同制定年级组教学进度,讨论教材分析。他还做了题为“数学核心素养培养的教师评价范例”的专题讲座,分享教学经验,并将上海的教学理念传递给当地教师。

“金老师,你觉得这样的改变可以吗?”在课余时间,当地教师也喜欢与金伟琴探讨教学问题,而金伟琴在面对他们的教学问题时更是见多识广。并积极推动青年教师快速成长,与青年教师共同丰富备课材料、修改教案、听课,与当地教师共同进步。“青年教师的课堂教学能力能决定一所学校能否走得更远,如果我的手能帮助青年教师成长,那将是我的荣幸。”金Weiqin说。

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